SJ Univer - шаблон joomla Продвижение

Педагогический совет «Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности педагогов».

Оцените материал
(0 голосов)
Педагогический совет «Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности педагогов».

Будущее России, наши успехи зависят от образования.
Путь развития к 2020 году определён – это инновации.
В.В. Путин
10.01.2018 года в школе было проведено заседание педагогического совета «Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности педагогов». С целью выявления способности педагогического коллектива к саморазвитию и реализации инновационных идей, проектов и технологий, на этапе подготовки к педсовету 27.12.2017 года было проведено анкетирование среди педагогических работников школы.
Педагогический совет проводился в два этапа: теория и практика. На первом этапе педагогического совета зам. директора по УВР Мордвинцева Ольга Сергеевна подробно остановилась на основных составляющих инновационной деятельности, а также на инновационной деятельности школы:
- Реализация ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, который включает в себя два варианта 7.1 и 7.2. Наша школа реализует вариант 7.2.
- Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), который содержит два варианта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – варианты 1 и 2. Для обучающихся, получающих образование по варианту 2, педагогами разрабатывается специальная индивидуальная программа развития (СИПР).
- В 2016-2017 учебном году начала свою работу инновационная площадка (приказ от 05.12.2016 года № 476 «О создании инновационной площадки по разработке и реализации проекта «Школа-центр социализации детей с ОВЗ»), в рамках этого разработаны инновационной группой следующие проекты: «Мы вместе»; «Труд-зеркало души»; Р.И.Т.М. (Романтики. Искатели. Творители. Мечтатели.); «Мир, в котором мы живём»; «Слияние сердец»; «Все грани успеха»; «Маленькая страна».
- В системе управления образовательным процессом в школе используются ИКТ:
• через АИС «Сетевой город. Образование» и с помощью электронной почты осуществляется документооборот, что позволяет значительно сократить время на движение документов и позволяет сократить бумажный документооборот;
• через «Е-услуги» родители без проблем могут подать заявление для зачисления ребёнка в школу, а также мы видим какое количество вакантных мест в том или ином классе;
• официальный сайт школы позволяет решить задачи открытости, информированности общественности об образовательной организации, способствует росту имиджа школы.
- Современные образовательные технологии (наиболее часто применяемые) педагогами школы: здоровьесберегающие технологии, БОС-технологии; информационно-коммуникационные технологии; технология проектной деятельности; игровые технологии; технологии разноуровневого и дифференцированного обучения; технологии проблемного обучения и т.д.
- Функционирование инновационной образовательной модели мобильного обучения «1 ученик – 1 компьютер». На данный момент в школе 71 ноутбук школьника, которыми обеспечены учащиеся начальной школы ЗПР. Планируется приобретение ноутбуков для всех учащихся школы.
- Реализация программы внеурочной деятельности осуществляется по 5 направлениям: спортивно-оздоровительное; духовно-нравственное; социальное; экологическое; общекультурное.
- Внедрение проектной деятельности учащихся.
- Внедрение дистанционных форм работы (участие в ВКС, конференциях, семинарах, олимпиадах для учителей и учащихся).
- Участие педагогов школы в различных конкурсах (очных и заочных);
- Наличие практически во всех учебных кабинетах и кабинетах специалистов и использование в УВП интерактивных досок.
Учитель начальных классов Тома Ф.М., учитель профессионально-трудового обучения Тамакаев Р.Я. и педагог-психолог Алексеева М.В. рассказали какие инновации они используют непосредственно в своей работе с учащимся, классом, педагогами.
На втором этапе педагогического совета руководитель МО педагогов начальной школы для детей с ОВЗ (слабослышащие) и педагогов начальной школы для детей с ОВЗ (ЗПР) Шроо Т.А. провела тренинг для педагогов «Способность педагогического коллектива к инновациям». Для этого было предложено всем педагогам разделиться на три группы. В рамках тренинга были предложены упражнения: знакомство, разминка, анкета, нужно было нарисовать портрет современного учителя, ответить на вопросы после прослушивания притчи, закончился тренинг рефлексией.
Подводя итоги педагогического совета, зам. директора по УВР Мордвинцева О.С. ознакомила педагогический коллектив с результатами анкетирования, которое проводилось при подготовке к педсовету.
Участниками педсовета была отмечена целесообразность и практическая значимость выбранной тематики заседания педсовета.

Подписка на рассылку

Подпишись на новости школы
Template Settings

Color

For each color, the params below will give default values
Blue Red Cyan Green Orange

Body

Background Color
Text Color
Layout Style
Select menu