Обращение директора МБОУС(К)Ш № 18  Гусевой Натальи Владимировны

Посмотреть

Обучение на расстоянии

Для обеспечения взаимодействия педагога и ученика по реализации школьной программы разработаны 4 модели организации образовательного процесса, выработаны формы и методы работы по каждой модели:

1. Наличие компьютера и интернета;
2. Наличие интернета, отсутствие компьютера;
3. Отсутствие интернета и компьютера;
4. Отсутствие интернета, наличие компьютера.

В зависимости от имеющихся на рабочем месте учащегося условий, педагог планирует работу с детьми. Предусмотрено проведение онлайн-уроков, офлайн-уроков,  работа детей с учебником, учебными пособиями, рабочими тетрадями, использование различных цифровых образовательных ресурсов и платформ.

Учащиеся направляют выполненные задания учителю, прикрепляя фото или копии заданий в электронном дневнике, а также через использование мессенджеров.

Информирование (обратная связь) о достигнутых результатах в режиме дистанционного обучения, ежедневно отражается в электронном журнале.

Для наших детей очень важен индивидуальный подход в обучении, а дистанционная организация уроков, занятий как раз подразумевает индивидуальный подход к ребенку. Сложившаяся ситуация новая и для детей, и для учителей. У кого-то из детей получится стать более самостоятельным в учебе. А для учителей это вызов проявить себя и свои компетенции в IT-сфере. 

Родителям

Рекомендации для родителей по организации дистанционного обучения ребёнка на дому

Образовательные платформы для обеспечения дистанционного обучения

Памятка действий для родителей и ребёнка, если он остается один дома

Памятка для родителей по профилактике коронавируса

 Общая информация

Памятка "Дистанционное обучение, есть ли такая форма образования"

Письмо Минпросвещения от 19.03.2020 № ГД-39 04 О направлении методических рекомендаций

Приказ Минобрнауки от 23.08.2017 № 816 Порядок применения ДОТ

Приказ Минпросвещения от 17.03.2020 № 103 Временный порядок реализации образовательных программ с применением ДОТ

Статья 16 ФЗ-273 Об оборазовании в РФ

Алгоритм действий организации, осуществляющей образовательную деятельность с применением дистанционных образовательных технологий

Инструкция для учителя для организации урока в режиме видеоконференцсвязи с использованием платформы Скайп

Методические рекомендации по организации  обучения с помощью дистанционных образовательных технологий

Методические рекомендации по реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий 

Постановление № 29-ПГ от 16 марта 2020 г г.Салехард  О введении режима повышенной готовности

 Модель дистанционного обучения

МОДЕЛЬ 1 дистанционного обучения в МБОУС(К)Ш № 18

МОДЕЛЬ 2 дистанционного обучения в МБОУС(К)Ш № 18

МОДЕЛЬ 3 дистанционного обучения в МБОУС(К)Ш № 18

МОДЕЛЬ 4 дистанционного обучения в МБОУС(К)Ш № 18

Модель мониторинга образовательного процесса с применением ЭО и ДОТ