В целях развития творческих способностей, познавательной активности, интереса учащихся к поисковой и исследовательской деятельности, освоения школьниками эффективной технологии разработки и оформления проектов впервые в МБОУС(К)Ш № 18 был проведён конкурс «Лучший школьный проект». С ноября 2016 года по май 2017 года учащиеся под руководством педагогов школы овладевали приёмами работы с новой информацией, обучались методам нетрадиционного решения проектных за-дач, конструктивного отношения к творческой деятельности. В конкурсе проектных работ приняли участие школьники 3 – 9 классов. На суд жюри были представлены проекты по следующим номинациям: учебный проект, междисциплинарный проект, творческий проект, социальный проект. Первый опыт исследовательской, проектной деятельности был увлекательным и интересным. В проектной деятельности учащихся приняли участие их родители. Совместная работа над проектом способствовала зарождению новых семейных традиций.
    11 мая состоялась публичная защита проектных работ школьников. Учащиеся 4в класса (руководитель проекта Шроо Т.А.) открывали парад выступлений учащихся, представив вниманию зрителей творческий проект «Берёзка, милая моя!». Ребята представили продукты проектной деятельности: рисунки и поделки декоративно-прикладного творчества, информацию о символе нашей Родины, которую они получили в ходе поисковой работы.
    Издавна в России передают из поколения в поколения песни, обряды, традиции изготовления оберегов и кукол. Народная кукла учит добру, отражает мудрость народа, его идеалы и ценности. С проектом «Вепсская кукла» зрителей познакомила учащаяся 7б класса (руководитель Озерова О.В.).
    Учащиеся 3б класса (руководитель проекта Подолян А.Н.) представили проект «Вырастим комнатные растения своими руками». Ребята узнали много нового о комнатных растениях, об их пользе для человека и как итог проделанной работы – вырастили растения, которые и представили зрителям на своём выступлении по защите проекта. А вот учащиеся 4б класса (руководитель Борщёва И.Б.) не только учились ухаживать за растениями, но и провели исследование над жизнедеятельностью растений, доказав, что растения - живая природа, они дышат, питаются, растут.  
    В нашем Северном регионе почти круглый год лежит снег и трещат морозы. Трудно приходится в это время птицам, пищу отыскать нелегко. И именно люди своим участием могут помочь пернатым пережить трудные для них времена. Таким важным проектом, который назывался «Птичья столовая», занимались мальчики 4б класса и их учитель Борщёва И.Б.
    Жизнь птиц описывали в своих произведениях многие отечественные поэты и писатели. Баснописец И.А. Крылов наделял их характерами и привычками людей.
Забавой он людей исправил.
Сметая с них пороков пыль;
Он баснями себя прославил,
И слава эта наша быль.
    С творчеством великого баснописца познакомились обучающиеся 3а класса под руководством Рыболовлевой Н.Ю., работая над проектом «Басни И.А. Крылова».
    Возможно, И.А. Крылов записывал наброски своих басен в блокнот, который в наши дни называется «Ежедневник». Познакомил нас с проектом «Ежедневник» учащийся 7б класса (руководитель Тамакаев Р.Я.).
    Все дети любят играть в игры: подвижные, настольные, обучающие, развивающие. С удовольствием ребята разных возрастов играют в общеизвестную игру, которая называется «LEGO». Учащийся 3в класса (руководитель Шамсутдинова Е.В.) продемонстрировал зрителям, как LEGO может помочь школьникам в изучении математики.
    9 мая вся наша страна отмечала один из самых важных праздников – День Победы в Великой отечественной войне. Немаловажную роль в приближении этого счастливого дня сыграла бронетехника, которая наносила огромный урон врагу и спасла много солдатских жизней.
Как на задание танки шли!
Как клацали, как грохотали
Плывущие поверх земли
Зазубренные глыбы стали!
    Проект «Бронетехника Победы» выполнили учащиеся 8б класса под руководством учителя трудового обучения Казакова Х.К.
    Через две недели всех ребят нашей страны ждёт радостное событие – наступят долгожданные летние каникулы. О происхождении слова «каникулы» учащиеся узнали, прослушав представление проекта учащихся 7б класса (учитель Трусина В.Н.), который так и называется «История слова «каникулы».
Ну и какие же каникулы без песен? Нам песня помогает не только в труде, но и в отдыхе. Вряд ли кто-нибудь сегодня будет спорить: нужна ли нам песня? Проект «Вместе веселее с песней» подготовили учащиеся 6б-7б класса под руководством учителя музыки Гуренко О.З.
    И вот настал долгожданный момент подведения итогов конкурса. Кто же стал лучшим из лучших. Подводя итоги, жюри конкурса учитывали следующие критерии: правильность оформления проекта, соблюдение требований Положения о конкурсе, способность участников конкурса грамотно изложить презентационный материал, соответствие содержания работы заявленной теме, актуальность выбранной темы, оригинальность замысла, практическая значимость проекта, а также привлечение к работе над проектом родителей учащихся.
   Объявлены победители и призёры конкурса:
   1 место – проект «Вепсская кукла», автор проекта учащаяся 7б класса, руководитель Озерова О.В.
   2 место – проект «Ежедневник», автор проекта учащийся 7б класса, руководитель Тамакаев Р.Я.
   3 место разделили два проекта:
«Комнатные растения – наши зелёные друзья», авторы проекта учащиеся 4б класса, руководитель Борщёва И.Б.
«Бронетехника Победы», авторы проекта учащиеся 8б класса, руководитель Казаков Х.К.
   Все участники конкурса получили грамоты, а победитель и призёры были награждены подарками.
   Мы уверены был дан достойный старт конкурсу «Лучший школьный проект», проведение которого станет хорошей традицией нашей школы.